前からちょこちょこ描いてたんですけど、お金をもらえるようになったのは修士に進んでからですね。2015年ぐらいからじゃないですかね。それ以前は趣味で描いてたり、ボランティアみたいな感じで知り合いの研究者の発表とか授業で使うスライドにイラストを描いてました。

そうですね。「生き物の特徴をとらえつつ、イラストっぽくフラットな感じに表現してほしい」っていう依頼でいろいろ描いてたら、多くの人から「いいね！」って言ってもらえて。それからイラストの仕事をいただくようになりました。

おもにCLIP STUDIO PAINT※ですね。デジタルツールで描いてます。アナログはアナログでいいなって思うんですけどね。私の場合は調査に行ったときに描くこともあるんですが、やっぱり画材とか持っていくのが難しくて。だからいつもiPadを持ち歩いています。

あれは、クジラの研究者の方が卒業するときに、なんか贈り物をしようということになったんですよ。そのときにちょうどガムテープをつくりたいなと思っててつくりました。ほんとにプレゼント用に作ったもので売り物じゃないですね。というか1個2000円もするんで高すぎて売れない（笑）。

ウミガメ調査の定置網にサケがかかることがあるのでよく観察するですけど、秋が深まるころに体の色が大きく変わるんですよ。しかも1ヶ月っていう短い期間に。この体色の変化がサケ科の特徴で、その変化も種ごとに違っていておもしろいんですよ。仲の良いサケの研究者がいるんですけど、その方と「これを一覧にしたらおもしろいよね」って盛り上がって、一緒に作りました。

これは堀之内出版っていう出版社のオンライストアで売ってもらってます。発送作業とかもしていただけるんで助かりますね。3ヶ月は岩手で調査しに行ってるんで自分ではできないですから。

そうですね、もしかしたら珍しいかも（笑）。『科学論文イラスト図解』は、個人的に描きたかったものですね。今の時代、その気になればインターネットとか図書館とかでいろんな科学論文を読めますけど、基本的に英語じゃないですか。正直専門家でも英語の論文読むの疲れるんですよ（笑）。そういう論文の中には一般の方でもおもしろいと思える研究もたくさんあるんで。そういう研究成果をイラスト付きで楽しんで読めるものをつくりたいと思ったんです

研究者の間で「結果としての新しい知識も大事だけど、その知識が生み出される過程も知ってもらいたよね」っていう声があって、「まずこういう背景があって、研究者がこの部分に着眼点を置いて、こういう手法で調査してこういう結果が得られて、それを解析するとこういう考察が得られます」っていう新しい知識が生まれる流れも紹介したかったんです。

ありがとうございます（笑）

はい、『BIRDER』は菅原貴徳さんっていう海洋大出身で野鳥写真家の友人がいて、彼経由で仕事をいただきました。名古屋大学の依田憲先生が記事を書いて私が絵を添えてます。『へら専科』は、コイの研究者と一緒に仕事をしたときに描いた絵を編集の方が見てくれたみたいで、「連載してみませんか？」ってお声がけいただきました。

まだまだ足りないところはあるのですが、できるだけ特徴を残しつつデフォルメをするようにしています。特に研究者は「その生き物をその生き物たらしめる特徴を残しつつデフォルメされているかどうか」っていうのを大事にしてると思います。

そうですね。生物のスケッチは形態をしっかり観察して高い精度で描かれていますし、体内を移動する目に見えない物質をアニメーションでわかりやすく表現したりしているのも見かけます。私は、研究者と一般の人の間くらいにたって、研究者が何を考えながら研究をしているのを伝えていきたいですね。

その両立は比較的できてるほうだと思いますね。ヘラブナに関していえば、まだそこまで詳しくないので、専門家の方にイラストと内容を監修してもらいます。

自分の専門外の部分を100%の完成度にするのは難しいのですが、怪しい情報を引用してないか、デフォルメしすぎて形態がおかしくなりすぎていないかは特に気をつけて描くようにしています。

いろいろな人から影響を受けてるんですけど、たとえばOwen Davey（オーウェン・デイビー）さんとか木内達朗さんとかですかね、デフォルメしてるんだけどしっかりと大事な部分は捉えて描いてる印象ですね。ほかには魚とか水生生物を描かれてる長嶋祐成さんとか、虫を描かれてる舘野 鴻さんとか、あとはクラシックな一冊『海』の作者である加古里子さんとかです。

好きですね。いいなって思うイラストレーターの方は児童書で描かれてる人が多いですね。

そう！絵本やってみたいんですよ。いろいろな仕事をやってみたいです。

ぜひやりましょう！